tag:blogger.com,1999:blog-62722250961913920122024-03-08T08:22:20.607-08:00Dongaci´s BlogMiguel Gacituahttp://www.blogger.com/profile/17274644677522025140noreply@blogger.comBlogger2125tag:blogger.com,1999:blog-6272225096191392012.post-55634676853166024282009-10-27T10:54:00.000-07:002009-11-10T10:32:24.132-08:00<a href="http://www.badarte.com.ar/files/images/pic_programador.jpg"><img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="http://www.badarte.com.ar/files/images/pic_programador.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><span style="color:#339999;">*************************************************************************************<br />1. <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Translate</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">this</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">words</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">from</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">the</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">text</span><br /><br />a) <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">Nitty</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">Gritty</span><br />b) <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">Remind</span><br />c) <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">Semicolon</span><br />d) <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">Header</span><br />e) <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">Chart</span><br />f) <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">Constants</span><br />*************************************************************************************<br />a) Lo esencial de algo, la parte más importante.<br />b) Recordar.<br />c) Punto y coma.<br />d) Encabezado<br />e) Cuadro, tabla.<br />f) Constantes.<br />*************************************************************************************<br />2. <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">Examples</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">of</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">text</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">organisers</span>.<br />a)<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">Thirdly</span><br />b)<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">Secondly</span><br />c)<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">Finally</span><br />*************************************************************************************<br />3.<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">The</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21">tutorial</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22">is</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23">about</span>:<br />b)<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24">Tips</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25">that</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26">make</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27">programming</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_28">easier</span>.<br />*************************************************************************************<br />4.Are <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29">there</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_30">any</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_31">examples</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_32">of</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_33">If</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_34">clauses</span>? <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_35">What</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_36">type</span>?<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_37">Conditional</span> 1"...<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_38">If</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_39">you</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_40">type</span> a ; (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_41">semicolon</span>) <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_42">anywhere</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_43">in</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_44">your</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_45">program</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_46">the</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_47">compiler</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_48">will</span> ignore <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_49">anything</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_50">after</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_51">it</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_52">until</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_53">the</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_54">carriage</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_55">return</span>.<br />*************************************************************************************<br />5.<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_56">Translate</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_57">the</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_58">text</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_59">into</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_60">Spanish</span>.<br />*************************************************************************************<br />Antes de ir a la parte esencial de la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_61">programación</span> del <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_62">PIC</span>, creo que ahora es un buen momento para explicar algunas buenas técnica de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_63">programación</span>. Si <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_64">tipeas</span> ;(punto y coma) en cualquier parte de tu programa, el compilador ignorará todo después hasta el próximo renglón. Esto significa que podemos añadir comentarios en nuestro programa para recordarnos donde estábamos en primer lugar. Esto es una buena practica, hasta para los programas mas simples. Ahora debemos entender por completo como funciona nuestro programa, pero en unos meses, te estarás rascando la cabeza. Entonces, usa comentarios donde puedas, no hay limite.Por segundo, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_65">podes</span> asignar nombres a las constantes vía registros, (mas de esto después). Esto lo hace mas fácil de leer en ingles lo que estas escribiendo, o que valor es, mejor que tratar de entender que significan todos esos números. Entonces, usen nombres reales, como <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_66">COUNT</span>. Darse cuenta que he puesto el nombre en mayúsculas. Esto hace que resalten y también significa que es un valor constante.Por tercero, poner algún tipo de encabezado en tus programas usando puntos y comas. Un ejemplo debajo.<br /><br />Autor:***<br />Fecha:***<br /><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_67">Versión</span>:***<br />Titulo:***<br /><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_68">Descripción</span>:***<br />*************************************************************************************<br />Darse cuenta que he hecho una especie de caja usando puntos y comas. Esto lo hace verse mas prolijo.Finalmente, imprimir y documentar el programa en papel. También pueden usar algoritmos o diagramas de flujo o cualquier cosa que quieran. Esto los ayudara a escribir su programa, paso a paso.Bien, de eso se trata la lectura, vamos a el material de verdad.<br />*************************************************************************************<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /></span><span style="color:#339999;"></span><span style="font-family:Arial;color:#33ff33;"></span>Miguel Gacituahttp://www.blogger.com/profile/17274644677522025140noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6272225096191392012.post-5182845699642226292009-08-07T12:20:00.000-07:002009-10-27T11:58:35.249-07:00<a href="http://tienda.blisspublicidad.com/images/subcategory_electronica.jpg"><img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 300px; CURSOR: hand; HEIGHT: 300px" alt="" src="http://tienda.blisspublicidad.com/images/subcategory_electronica.jpg" border="0" /></a><br /><div><a href="http://ocw.virtualum.edu.co/ocwum/facultad-de-ingenieria-1/introduccion-a-la-ingenieria/diana/imagenes/electronica.gif"></a><br /><br /><div><span style="color:#339999;"><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">Electrónica</span> es el estudio del flujo de las cargas por varios <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">materiales</span> y dispositivos tal como <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">semi conductores</span></span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">resistores</span></span></span> ,inductores,<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">capacitores</span></span> </span>,<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">nano</span>-</span></span>estructuras y <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6">tubos</span> de <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7"><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4">vacío</span></span>.Aunque es considerada ser una rama <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_5">teórica</span></span> de la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6">física</span></span>, el diseño de la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">construcción</span></span></span> de circuitos <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_11">electrónicos</span> para resolver problemas <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_12">prácticos</span>,es una <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13"><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_8">técnica</span></span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">escencial</span></span></span> en los campos de la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_15">ingeniería</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_16">electrónica</span> y la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_17">ingeniería</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_18">informática</span>.Esta ciencia <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">comenzo</span></span></span> en 1908 con la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_11">invención</span> del doctor Lee De <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">Forest</span></span> la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_13">válvula</span>(<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">triodo</span></span>)Antes de 1950 esta ciencia era llamada "radio" o <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">radiotecnicas</span></span> porque esa era su principal <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">aplicación</span>.<br /><br />El estudio de este nuevo dispositivo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">semiconductor</span></span> y <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_18">tecnologías</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_19"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">circundantes</span></span> es a veces considerada una rama de la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_20">física</span>.Este articulo se enfoca en los aspectos de la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_21">ingeniería</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_22">electrónica</span>.<br /><br /><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_23">Descripción</span> general de los sistemas <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_24">electrónicos</span> y circuitos:<br /><br />Los sistemas <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_25">electrónicos</span> son usados para realizar <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_26">una</span> gran variedad de tareas.Los principales usos de los sistemas <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_27">electrónicos</span> son:<br /><br /><br /></span><ul><br /><br /><li><span style="color:#339999;">El control y el procesamiento de datos.</span></li><br /><br /><li><span style="color:#339999;">La <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_28">conversión</span> y <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_29">distribución</span> de la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_30">energía</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_31">eléctrica</span>.</span></li></ul><br /><br /><p><span style="color:#339999;">Ambas <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_32"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">aplicaciones</span></span> incluyen la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_33">creación</span> y/o <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_34">detección</span> de campos <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_35">electromagnéticos</span> y corrientes <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_36">eléctricas</span>.Mientras que la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_37">energía</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_38">eléctrica</span> se ha utilizado durante <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_39">algún</span> tiempo antes de finales del siglo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_40"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">XIX</span></span> para transmitir datos a <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_41">través</span> de lineas <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_42">telefónicas</span> y <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_43">telegráficas</span> , el desarrollo en <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_44">electrónica</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_45">creció</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_46">exponencialmente</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_47">después</span> de la llegada de la radio.</span></p><br /><p><span style="color:#339999;">Una forma de ver un sistema electrónico es dividirlo en tres partes:<br />Entradas-sensores electrónico s o mecánicos (o traductores).Estos dispositivos <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">toman</span> señales / <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_14">información</span> de fuentes externas del mundo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">fisico</span> (tal son antenas o redes de tecnologías) y convirtiendo esas <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">señales</span> /información en corriente /<span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_17">tensión</span> o digital (alto/bajo) señales dentro del sistema.<br />Procesadores de señal:esto circuitos sirven para manipular,interpretar y transformar las señales introducidas con el fin de hacer las <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">aplicaciones</span> deseadas.Recientemente ,el procesamiento de señales complejas fueron realizadas con el uso de de procesadores de señales digitales.<br />Salidas-<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">actuadores</span> u otros dispositivos (tales como transductores) que <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">tranforman</span> la corriente/<span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_21">tensión</span> de las señales de nuevo a la forma <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_22">física</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_23">útil</span> (por ejemplo ,el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24">cumplimiento</span> de una tarea <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_25">física</span> como la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_26">rotación</span> de un motor <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_27">eléctrico</span>)<br /><br />Por ejemplo, el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_28">set</span> de televisión contienes esas 3 partes.Las entradas de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29">TV</span> transforman la señal emitida (recibida por una antena o alimentada por un cable) en una señal que puede ser usada por un dispositivo.Circuitos procesadores de señal dentro del televisor <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_30">extraen</span> la información de esta señal que dicta el brillo, el color y el nivel de sonido.Los dispositivos de salida convierten esta información a su forma <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_31">física</span> .Un tubo de rayos <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_32">catódicos</span> transforma las señales <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_33">eléctricas</span> en una imagen visible en la pantalla.Un parlante convierte las señales en señal audible.</span></p><br /><br /><p><span style="color:#339999;"></span></p><br /><br /><p><span style="color:#33ff33;"></span></p></div></div>Miguel Gacituahttp://www.blogger.com/profile/17274644677522025140noreply@blogger.com1